目标的培训

培训已过。。我的心情久久不能平静，任我们的热情流淌吧，在这个激动而又紧张的氛围中，我们的到了解脱-一个能改变人命运的培训-目标管理。

一个人没有目标就如同行尸走肉，对于生活将会失去意义.

彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)-现代管理学之父 创造的目标管理，罗总用他的方试同样给我们做了一次培训，我感觉我已经投入了。深深的投入进去了，他向我们提了个问题

一个人的一生能否取得成功，很大程度上在于这个人是否具有明确的目标。
美国哈佛大学在二十五年间曾经做过一项调查，他们抽取了一部分学生，这部分学生在头脑聪明程度、家庭背景、身体状况等等都差不多，通过调查，最后得出这么一组数据：其实占27%的人没有任何目标；其中占60%的人目标比较模糊；其中占10%的人目标比较清晰，但是呢，他们的目标比较短暂；只有占3%的人，目标是比较清晰，而且目标比较长远。这是二十五年前通过调查得出的一组数字。二十五年来，哈佛大学调查组不段的跟踪，二十五年之后的今天，这群人的命运发生了一个很大的不同：那些占3%的目标比较清晰，而且比较长远的人呢，二十五年来，他们从来都没有放弃过自己的目标，二十五年来，他们都不段地朝自己的目标去努力，二十五年之后的今天，他们都成了各行各业最顶尖的成功人士，他们有的成了白手起家的创业者，有的成了行业的领袖，有的成了政府的高级官员等等，这群人都生活在这个社会的最上层；其中那些占10%的目标比较明确但目标比较短暂的这群人呢，他们能够在自己的生活和工作有一个稳固的提升，成了各行各业的专业人士，他们之中，有的成了医生，有的成了律师，有的成了工程师，有的成了高级主管等等，这群人都生活在这个社会的中上层；那些占60%的这群人，他们能够有一份安稳的生活与工作，但是都没有什么突出的成就，这群人都生活在这个社会的中下层；其中最残的就是那些点27%的没有任何目标的这群人，他们经常失业，有的甚至成了流浪汉，靠政府的救济金生活，并且这群人，他们每天都在不段地抱怨，抱怨社会，抱怨政府，抱怨这个命运的不公平。针对上述这种现象，哈佛大学调查组因此得出这么一个结论，说：目标对人生具有导向作用。你将来能否取得成功，能否有所成就，就在于你当初所做的一个选择。
人人都希望自己能够成功，我们可以回想一下我们自己：
我们到底有没有目标？目标是不是清晰？有多长时间的目标?们的过去是属于27%、60%、10%、3%中的那一种人?们现在是属于那一种人?们现在决定我们将来要成为那一种人

当他说属于那3%的人请站起来的时候，会场并没有一个人站起来。当他说属于那10%的人站起来时。屈指可数的4个人站起来，而我却是其中的一个。其余并没有多闻 。

而这10%的人将的到的结果是:有的成了医生，有的成了律师，有的成了工程师，有的成了高级主管等等，这群人都生活在这个社会的中上层。

这时，我明白了，一个成功的认识必须先要有个目标，再有行动---的必然条件。

在这里,我和我的死党互饮着可口的雪碧饮料.互吃着橘子.苹果.....纯属意外.由于照顾不周,呛到了我的死党,被罗总歹着个正着,被罚上去互饮'交杯酒'真是无奈.

最后..紧张的时刻到了,我们每人手里有一张经过格式化的A纸,需要做的是在纸上写下自己最重要的五个目标.可以写5个以上的,我匆匆的完成了,待大都写好了..,,罗总让我们把纸举过头顶,大声诵读5分钟,表明我们的决心,,,,,我小声的读了.完后..罗总让我们划掉其中对我们最不重要的一个目标,,我,思滤了,划了一个.然后有让我们把纸举过头顶,大声诵读五分钟,我的声音比前次大声了许多,.完后,罗总又让我们划掉其中一个对自己不是很重要的目标,我依然划掉了,.依然如前次一样诵读.家都剩最后一个目标的时候.继续着诵读.我读的格外大声.罗总说:你们的目标有什么用,```必须让我们划掉才能离开会议室,我想这是已经有70%的人划掉了.其余的人正在思虑该不该划呢,罗总问我们划掉了吗.大家都说划掉了.而这次并没有去耐心的一个一个检查,    不划的下场----受到罗总大声的斥责,痛骂,难以忍受的痛,,只是让我门自己说,.在这个氛围中,,,,罗总在问了一句,,,你们其中有没有5个都没划的.回答是没. 有没有乘下4个的-----没  有没有乘下3个的----没有没有乘下2个的---没 有没有乘下1个的-----有...罗总:给我站起来...4个人站了起来,而其中有我,,最后的结果出来了,.

其中一个人获得了今天晚上英雄的称号,,获得了一把雨伞,伞里包了1张红色的100圆钞票.

我想,我们应该要全力以赴的捍卫自己的目标..

一个真正的目标------

1.具体的

2.可以量化的

3.可以实现的

4.注重结果的

5.有时间期限的

对目标的承诺:坚持到底,永不放弃,直至成功.